Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Oscar Alberto Campos
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos hacia el tema. Por ejemplo, mostrar diferentes objetos cotidianos y preguntarles si saben cómo están formados y qué propiedades tienen.

  • Presentar el objetivo de la clase: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Explicar a los alumnos la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares, resaltando sus propiedades y estructuras.

  • Presentar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y analizar sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen compuestos iónicos y moleculares utilizando modelos de átomos y iones.


Cierre:



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Asignar como tarea investigar y presentar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en el entorno cotidiano de los alumnos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de la clase anterior, repasando las características de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar el problema: Enlaces iónico y covalente.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre el problema, como por ejemplo: ¿Cuáles son las diferencias entre los enlaces iónico y covalente? ¿En qué situaciones se forman estos tipos de enlaces?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los enlaces iónico y covalente.

  • Proporcionar recursos como texto