Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Gabriela del Rocio Cosh
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar el concepto de responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de sí y el entorno.
- Generar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tienen los estudiantes, adultos, padres y autoridades en el cuidado de sí y el entorno.
- Presentar el problema: poco cuidado y conocimiento de las plantas. Discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de este problema.
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación del problema: Los estudiantes, de forma individual o en grupos, investigarán sobre las plantas, su importancia en el entorno y las responsabilidades de cada uno en su cuidado.
- Compartir los hallazgos de la investigación en una puesta en común grupal.
Sesión 3 (45 minutos)
- Reflexión y discusión: Guiar una discusión sobre cómo el cuidado de las plantas se relaciona con la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
- Promover la reflexión sobre el uso responsable del Internet y las redes sociales y su impacto en el cuidado de sí y el entorno.
Sesión 4 (45 minutos)
- Activi