La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Conociéndonos y respetándonos

Objetivo: Los alumnos compartirán información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Duración: 45 minutos

Materiales: Hojas de papel, crayones, imágenes representativas de diversidad familiar y de género.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos acerca de las diferentes familias y personas que existen en nuestra comunidad?
   
   
   • Breve explicación del concepto de diversidad y equidad.
   
   
   • Presentación de imágenes representativas de diversidad familiar y de género.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué podemos aprender de las diferentes formas de ser y de vivir de las personas en nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad grupal: cada alumno dibujará a su familia y compartirá lo que más le gusta hacer con ellos.
   
   
   • Los alumnos expondrán sus dibujos y contarán un poco sobre su familia y sus gustos.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la valoración de las diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad.
   
   
   • Agradecimiento por la participación de los alumnos.
   
   
   • Recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título de la sesión: Todos somos importantes

Objetivo: Los alumnos harán conciencia sobre la equidad de género y la importancia de respetar y valorar a todas las personas por igual, en un ambiente de equidad, liber