La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio: Presentación del tema mediante una breve charla sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

Actividad principal: Plantear el problema a los alumnos: "¿Qué conocemos sobre la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH)?" Los alumnos deberán investigar en grupos y recopilar información sobre la CNDH y su función.

Actividad de cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones frente al grupo, compartiendo lo que han aprendido sobre la CNDH.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre las luchas históricas por el reconocimiento de los derechos humanos. Los alumnos deberán identificar ejemplos de luchas por los derechos humanos y cómo se plasman en la constitución y los tratados internacionales.

Actividad de cierre: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus ideas y conclusiones sobre las luchas históricas por los derechos humanos.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de análisis de textos, donde se les proporcionarán diferentes artículos de la c