Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Analizar las grandes aportaciones a la humanidad de pueblos antiguos, pero no se entiende por qué no se consideran sus obras como parte del canon artístico.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación: Utilizando una rúbrica, se evaluará la participación de los alumnos durante las actividades de exploración de las manifestaciones artísticas y su capacidad para identificar y analizar los elementos artísticos empleados.


2. Mapa conceptual: Se pedirá a los alumnos que realicen un mapa conceptual en el cual muestren las relaciones entre las manifestaciones artísticas estudiadas y las culturas a las que pertenecen.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué no se consideran las obras de pueblos antiguos como parte del canon artístico?


• Motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos qué pueden apreciar en ellas.

Desarrollo:

• Exposición del profesor: Explicar a los alumnos la importancia de valorar y apreciar la dive