Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Nombre de la clase: "Explorando nuestras habilidades motrices y expresivas"

Grado: 1º de Primaria

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo PDA: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Problema interdisciplinar a atender: Falta de estrategias de los docentes al desarrollar las habilidades de lectura, escritura y cálculo matemático en sus alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar sus habilidades motrices y expresivas.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán utilizando movimientos corporales y gestos para expresar cómo se sienten en ese momento.


• Juego de equilibrio: Se realizarán distintas actividades que involucren el equilibrio, como caminar en una línea recta, saltar en un solo pie, etc.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar las actividades y qué nuevas habilidades descubrieron.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Se hablará sobre la importancia de desarrollar habilidades de lectura, escritura y cálculo matemático en la vida diaria.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa, donde inventarán una historia utilizando las palabras que han aprendido hasta el momento.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta parte de su historia y compartirán con el grupo