Producción y envío de cartas personales.

Arturo Robles
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título del proyecto: "Cuidemos nuestro planeta: Producción y envío de cartas personales para concientizar sobre la basura"


Objetivo general:



  • Que los alumnos de 6º grado de primaria lean distintas cartas personales reales y literarias para analizar sus características.


Objetivos específicos:



  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reducir la generación de basura.

  • Conocer distintos tipos de cartas personales (reales y literarias) y sus características.

  • Escribir cartas personales para concientizar a otros sobre el problema de la basura y proponer soluciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad de inicio:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo general.

  • Pregunta motivadora: "¿Qué es la basura? ¿Cómo afecta al medio ambiente?"


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre el problema de la basura y sus consecuencias.

  • Lectura en voz alta de una carta personal real relacionada con el tema de la basura.

  • Análisis de las características de la carta (remitente, destinatario, contenido, estructura, etc.)

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de las cartas personales.


Actividad de cierre:



  • Reflexión en grupo: "¿Qué aprendimos sobre las cartas personales? ¿Qué nos gustaría escribir en nuestras cartas sobre la basura?"


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad de inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo general.

  • Realización de una actividad de concientización sobre la basura (ejemplo: juego de separación de residuos).


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de una carta personal literaria relacionada con el tema de la basura.

  • Análi