Introducción al tema de la producción y envío de cartas personales

Arturo Robles
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la producción y envío de cartas personales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la producción y envío de cartas personales, y sensibilizarlos sobre la importancia de la comunicación escrita.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora como "¿Alguna vez han recibido o enviado una carta personal? ¿Cómo se sintieron al hacerlo?".

  2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con el tema de la producción y envío de cartas personales, y cómo este se relaciona con el problema de la basura.

  3. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos relacionados con la contaminación causada por la basura y hacer una reflexión grupal sobre cómo podemos contribuir a solucionar este problema.

  4. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan qué saben acerca de las cartas personales y cómo creen que se relaciona este tema con el proyecto comunitario.

  5. Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos para la próxima sesión.


Sesión 2: Características de las cartas personales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar las características de las cartas personales reales y literarias.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recuerdan lo aprendido en la sesión anterior a través de una pregunta como "¿Qué recuerdas sobre las cartas personales y su relación con el proyecto comunitario?".

  2. Presentación de las características: Explicar a los alumnos las características que distinguen a las cartas personales reales y literarias, como el l