Introducción al tema de la producción y envío de cartas personales
Arturo Robles
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la producción y envío de cartas personales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la producción y envío de cartas personales, y sensibilizarlos sobre la importancia de la comunicación escrita.
Actividades:
- Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora como "¿Alguna vez han recibido o enviado una carta personal? ¿Cómo se sintieron al hacerlo?".
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con el tema de la producción y envío de cartas personales, y cómo este se relaciona con el problema de la basura.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos relacionados con la contaminación causada por la basura y hacer una reflexión grupal sobre cómo podemos contribuir a solucionar este problema.
- Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan qué saben acerca de las cartas personales y cómo creen que se relaciona este tema con el proyecto comunitario.
- Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos para la próxima sesión.
Sesión 2: Características de las cartas personales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar y analizar las características de las cartas personales reales y literarias.
Actividades:
- Inicio de la clase: Recuerdan lo aprendido en la sesión anterior a través de una pregunta como "¿Qué recuerdas sobre las cartas personales y su relación con el proyecto comunitario?".
- Presentación de las características: Explicar a los alumnos las características que distinguen a las cartas personales reales y literarias, como el l