Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

karla marian aguilar
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre la biodiversidad.

  • Exposición del docente sobre los conceptos principales relacionados con la biodiversidad.

  • Actividad individual: los alumnos deben realizar una actividad de investigación en la que busquen información sobre la biodiversidad en su localidad.


Sesión 2: Consecuencias de la pérdida de biodiversidad (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre los efectos negativos de la pérdida de biodiversidad.

  • Actividad grupal: los alumnos deben crear un mapa conceptual sobre las consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

  • Presentación y discusión de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.


Sesión 3: Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad (45 minutos)



  • Exposición del docente sobre las acciones sustentables que se pueden realizar para conservar la biodiversidad.

  • Actividad en parejas: los alumnos deben diseñar un cartel con consejos para cuidar la biodiversidad.

  • Exposición y discusión de los carteles realizados por cada pareja.


Sesión 4: La biodiversidad en México y en el mundo (45 minutos)



  • Exposición del docente sobre la biodiversidad en Mé