Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
Emily HG
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y su duración.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: LECTURA. Los estudiantes tendrán dificultades para leer y comprender textos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Se presentará el problema: "Hoy vamos a trabajar sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina, pero antes, vamos a abordar el problema de la lectura. ¿Alguno de ustedes ha tenido dificultades para leer y entender textos históricos?" Se espera que los estudiantes compartan sus experiencias y dificultades para leer textos históricos.
- Se dará una breve explicación sobre la importancia de la lectura en la comprensión de la historia y se establecerá un compromiso para mejorar la habilidad lectora durante el desarrollo de la clase.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Se formarán grupos de trabajo y se asignará a cada grupo un país de América Latina.
- Se les dará a los estudiantes textos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de sus respectivos países.
- Cada grupo deberá identificar y resumir los datos más relevantes de la lucha de independencia de su país, incluyendo fechas, nombres, lugares y personajes históricos.
- Los grupos también deberán ana