Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo las manifestaciones artísticas de México y el mundo

• Presentar a los estudiantes diferentes manifestaciones artísticas de México y de otros países a través de imágenes y videos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las impresiones y emociones que les generan las diferentes manifestaciones artísticas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y animarlos a compartir sus conocimientos previos sobre las manifestaciones artísticas.

Sesión 2: Explorando las manifestaciones artísticas mexicanas

• Realizar una investigación guiada sobre las manifestaciones artísticas más representativas de México, como la pintura, la música, la danza, la arquitectura, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística para que investiguen en profundidad y realicen una presentación breve sobre ella.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes y promover la investigación y el trabajo en equipo.

Sesión 3: Interpretando las manifestaciones artísticas

• Presentar a los estudiantes diferentes obras de arte y manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo.


• Guiar