Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sequencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y los seres vivos.


• Mostrar imágenes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué elementos y seres vivos pueden identificar.


• Fomentar la participación de los alumnos y anotar en un pizarrón las respuestas.

Actividad principal: Observación de la naturaleza

• Salir al patio o a un área verde cercana al aula.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista con elementos de la naturaleza que deben buscar y observar.


• Cada grupo debe registrar en una hoja de papel lo que encuentren y dibujarlos.


• Al regresar al aula, cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad: Conociendo los seres vivos

• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué cuidados creen que necesitan.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los cuidados que los alumnos consideran necesarios para cada ser vivo.

Actividad principal: Investigación sobre los cuidados de los seres vivos

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un ser vivo para investigar.


• Cada pareja deberá buscar información sobre el ser vivo asignado, incluyendo sus características, hábitat y los cuidados