Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Cómo visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica y dinámica que fomente la integración grupal y la confianza.


• Presentación del objetivo y problemática: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la problemática que abordaremos.

Fase de desarrollo:

• Actividad de exploración: Pedir a los estudiantes que dibujen o realicen un collage que represente cómo se ven a sí mismos en el futuro, qué desean lograr y cómo se visualizan cumpliendo sus metas.


• Reflexión en grupo: Compartir las representaciones realizadas y fomentar una reflexión colectiva sobre los posibles retos que podrían enfrentar para alcanzar sus metas.

Fase de cierre:

• Actividad de cierre: Pedir a los estudiantes que elijan una frase que represente su proyecto de vida y la compartan con el grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias de apoyo mutuo y acciones concretas que puedan realizar para enfrentar los retos identificados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de tareas: Comentar brevemente la investigación realizada sobre estrategias de apoyo mutuo y acciones concretas.

Fase de desarrollo:

• Actividad de aprendizaje servicio: Dividir a los estudiantes en gru