Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Raymundo Zamora Torres
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Grado: Primaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Problema a atender: Carecimiento de agua algunos días, destrucción de los bosques para la extracción de minerales, poca conciencia sobre el cuidado del agua.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
- Planteamiento del problema: Carecimiento de agua algunos días, destrucción de los bosques para la extracción de minerales, poca conciencia sobre el cuidado del agua.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad.
- Introducción al concepto de naturaleza y su relación con las actividades humanas.
- Actividad individual: Los alumnos deben dibujar una actividad que realizan en su casa, escuela o comunidad y escribir cómo creen que dicha actividad afecta a la naturaleza.
- Reflexión grupal: Compartir los dibujos y las ideas sobre la relación entre las actividades y la naturaleza.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Actividad de recopilación de información: Los alumnos deben investigar sobre las actividades que más dañan a la natural