Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Educación Física.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de autoevaluación del proyecto de vida: Esta rúbrica permitirá evaluar la capacidad del alumno para visualizar su proyecto de vida, identificar retos a superar, proponer estrategias de apoyo mutuo y acciones para el bienestar personal y colectivo. Se evaluará la claridad, coherencia y viabilidad de las propuestas.

   
   



2. Cuestionario de evaluación de la sesión: Este cuestionario permitirá evaluar la comprensión y el grado de participación del alumno durante las actividades realizadas en las sesiones. Se evaluará la comprensión de los conceptos trabajados y la capacidad de reflexión y análisis.

   
   

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Actividad de motivación: Proyectar un video inspirador sobre la importancia de tener un proyecto de vida y sus beneficios.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de proyecto de vida: Explicar en qué consiste un proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en sus metas