Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de familias disfuncionales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Se realiza una breve introducción sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Se plantea el problema principal: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?


• Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de su propio país y de Latinoamérica en general.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de este tema.

Desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo y se les asigna una lista de países de Latinoamérica para investigar.


• Cada equipo investiga sobre las luchas de independencia de su país asignado, recopilando información sobre fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Los equipos deben elaborar una cronología de las luchas de independencia de su país, resaltando aspectos sincrónicos y diacrónicos, y aspectos que permanecen o cambian en relación a la situación actual.


• Se les proporciona material de lectura y se promueve la