Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural, clasificación de animales en vivíparos y ovíparos.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural, clasificación de animales en vivíparos y ovíparos.

Objetivo: Indagar sobre el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Funciones vitales.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema y motivación para el aprendizaje.


• Actividad inicial: Observación y descripción de plantas y animales en el entorno natural.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos?


• Actividad principal: Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre las funciones vitales de plantas y animales. Uso de recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Cierre: Puesta en común de la información investigada y reflexión sobre las funciones vitales.

Sesión 2:

• Actividad de recapitulación: Repaso de las funciones vitales trabajadas en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las funciones vitales de los seres vivos con el entorno natural?


• Actividad principal: Observación de diferentes ecosistemas y análisis de cómo las plantas y animales se adaptan y relacionan con su entorno. Uso de fichas de trabajo y material audiovisual.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de las funciones vitales en la supervivencia de las especies.

Sesión 3:

• Actividad de recapitulación: Repaso de las funciones vitales y su relación con el entorno natural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han c