Ecuaciones lineales y cuadráticas
Gil Luna- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de resolución de ecuaciones de segundo grado: Se proporcionarán una serie de ecuaciones y los alumnos deberán resolverlas utilizando los métodos de factorización y fórmula general. Se evaluará la precisión de las respuestas y la correcta aplicación de los métodos.
Actividad de resolución de problemas: Se presentarán situaciones problemáticas que requieran la resolución de ecuaciones de segundo grado. Los alumnos deberán plantear la ecuación, resolverla y dar una interpretación del resultado obtenido. Se evaluará la habilidad de los alumnos para aplicar los métodos aprendidos en situaciones reales.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Se realizará una lluvia de ideas sobre los métodos que los alumnos conocen para resolver ecuaciones de segundo grado. Se discutirá el problema planteado.
Desarrollo: Se proporcionará a los alumnos una serie de ecuaciones de segundo grado para resolver utilizando el método de factorización. Se trabajará en parejas para discutir y resolver los ejercicios. Los alumnos compartirán sus respuestas y se realizará una puesta en común. Se revisarán los errores y se darán las explicaciones necesarias para la comprensión del método.
Cierre: Se realizará una breve síntesis de lo aprendido en la sesión. Se plantearán ejercicios adicionales para que los alumnos practiquen