Introducción al tema y autoconocimiento

LILIANA MACIAS MOLINA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán características físicas propias y de sus compañeros para favorecer el autoconocimiento y reconocer la diversidad de los cuerpos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del cuerpo humano y cómo se sienten al respecto.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar una actividad de observación: los alumnos se dividirán en parejas y se observarán mutuamente, tomando notas de las características físicas que aprecien en su compañero.
    b. Compartir las observaciones en grupo y destacar la diversidad de características físicas presentes en el aula.
    c. Realizar una actividad de dibujo: los alumnos dibujarán su propio cuerpo y lo compararán con los dibujos de sus compañeros, resaltando las diferencias y similitudes.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las características físicas propias y de los demás.
    b. Plantear una pregunta disparadora para la siguiente sesión: ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestro cuerpo?




Sesión 2: Acciones para el cuidado del cuerpo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán acciones para el cuidado del cuerpo y comprenderán su importancia para un crecimiento saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar la pregunta disparadora de la sesión anterior.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren importantes para cuidar su cuerpo.



  2. Desarrollo (30