Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

PDA: Reconoce las características y la función de las reseñas

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducción al tema y comprensión de las características de las reseñas.

• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos la importancia de las reseñas y cómo pueden influir en la promoción de lugares turísticos y hechos históricos de nuestra localidad.


• Actividad de lectura: Se les proporciona a los alumnos diferentes reseñas de lugares turísticos y hechos históricos para que las lean y analicen en grupos pequeños.


• Discusión en grupos: Los alumnos discuten en sus grupos las características que identificaron en las reseñas, como la estructura, el lenguaje utilizado y la información proporcionada.


• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase las características que identificaron en las reseñas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Elaboración de reseñas propias.

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre un lugar turístico o hecho histórico de nuestra localidad y recopilan información relevante.


• Organización de la información: Los alumnos organizan la información recopilada en una estructura de reseña, teniendo en cuenta las características identificadas en la sesión anterior.


• Elaboración de reseñas: Los alumnos escriben sus propias reseñas utilizando la estructura y el lenguaje adecuados.


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambian sus reseñas con un compañero para recibir retroalimentación y realizar cambios si es necesario.

Sesión 3 (45 minutos):

Obje