La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal en la que los alumnos se presentarán y compartirán algo que les gusta hacer.


• Lectura de un cuento que aborda el tema de la diversidad de personas y familias.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser y actuar de las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente a una familia distinta a la suya.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la diversidad de personas y familias.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una obra de teatro en la que representen distintos tipos de familias.


• Presentación de las obras de teatro y discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de equidad y derechos humanos a través de una explicación sencilla y ejemplos concretos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de derechos que consideren importantes y que deben ser respetados por todos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la equidad y el respeto a los derechos humanos en la convivencia.

Sesión 4:

• Presentación del problema: TRABAJAR LA AUTONOMÍA ES PERMITIR QUE LOS NIÑOS TOMEN DECISIONES