Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º en el tema de Medición y cálculo en diferentes contextos, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación de manera interdisciplinar, y atendiendo al problema de buena comunicación y armonía entre compañeros de los diferentes grados. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se utilizará un enfoque de Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivo de la clase:
Los alumnos formularán, justificarán y utilizarán el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos interdisciplinares y realizarán una actividad de construcción de figuras en el patio de la escuela utilizando cintas métricas y calculando las longitudes de los lados.

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán en sus grupos qué es el teorema de Pitágoras y cómo se utiliza en diferentes contextos.


• Realización de una lluvia de ideas para compartir los conocimientos adquiridos.


• Los alumnos resolverán problemas prácticos utilizando el teorema de Pitágoras.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Recopilación de las respuestas de los alumnos en una tabla o mapa conceptual en el pizarrón.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los conceptos aprendidos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que se utilice la medición y el cálcu