Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 min)

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre ácidos y bases? ¿Dónde los encontramos en la vida cotidiana?

Desarrollo (35 min)

• Introducción al concepto de ácidos y bases a través de una pequeña explicación teórica.


• Actividad experimental: los estudiantes realizarán una práctica en la que identificarán diferentes sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores naturales, como la col lombarda.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión de los mismos.

Cierre (5 min)

• Reflexión final: ¿Creen que el conocimiento de las propiedades de ácidos y bases es útil en la vida cotidiana? ¿De qué manera?

Sesión 2:

Inicio (10 min)

• Retomar la reflexión final de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Reacciones de neutralización.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué entienden por reacciones de neutralización? ¿Cuándo se producen?

Desarrollo (35 min)

• Explicación teórica sobre las reacciones de neutralización y su importancia en la vida cotidiana y en el tratamiento de residuos.


• Actividad práctica: los estudiantes llevarán a cabo reacciones de neutralización utilizando diferentes sustancias ácidas y básicas.


• Observación y registro de los cambios que se producen durante la reacción.

Cierre (5 min)

• Reflexión final: ¿Cómo pueden ser útiles las reacciones de neutralización en la vida cotidiana y en el tratamiento de residuos? ¿Existen productos que se obtienen a través de estas reacciones?

Sesión 3:

Inicio (10 min)

• Retomar la reflexión final de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Modelo de Arrhenius.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué s