La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Reconocer la importancia de la herbolaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Motivación: Mostrar imágenes de plantas medicinales y preguntar a los estudiantes si conocen su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.

Desarrollo:

• Explicación de la herbolaria y su importancia en diferentes culturas.


• Exposición de ejemplos de plantas medicinales y sus usos.


• Realización de investigaciones en equipos sobre una planta medicinal y su uso en la comunidad.

Cierre:

• Socialización de los resultados de las investigaciones en equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la herbolaria y su relación con el medio ambiente.


• Asignación de tarea: Investigar sobre otras plantas medicinales y sus usos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los estudiantes sobre las plantas medicinales que investigaron.


• Motivación: