Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen las características de la cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la participación en la clase anterior.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Planteamiento del problema: los alumnos desconocen las características de la cultura.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.


• Presentación de una selección de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su clasificación.


• Lectura y análisis en conjunto de una creación literaria tradicional.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de una tarea: investigar y traer una creación literaria tradicional de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones literarias tradicionales traídas por los alumnos.


• Explicación sobre cómo promover de manera creativa la lectura de estas creaciones.

Desarrollo:

• Trabajo en grup