Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Yuyo Alegría
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, poniendo a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no realizan actividades deportivas diversas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.

  • Exposición del problema de la falta de diversidad en las actividades deportivas.


Desarrollo:



  • Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Realización de una dinámica de integración y trabajo en equipo.

  • Presentación de diferentes deportes y actividades físicas para despertar el interés de los alumnos.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para investigar sobre diferentes deportes y actividades físicas.

  • Acuerdo de realizar una actividad deportiva diversa como reto para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre diferentes deportes y actividades físicas.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad en las actividades deportivas.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad física diversa, como por ejemplo, una competencia de relevos con diferentes pruebas.

  • Trabajo en equipo y promoción de la colaboración entre los alumnos.

  • Fomento de la inclusión de todos los estudiantes en