Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comunicación sana entre alumnos en el aula y en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del aprovechamiento de energías y su importancia para la sustentabilidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen y su impacto en la comunidad.


• Presentación del problema interdisciplinar: Explicar la falta de comunicación sana entre los alumnos y cómo esto puede afectar su aprendizaje y desarrollo personal.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a las energías renovables y no renovables

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y sus beneficios.


• Actividad 2: Presentar los resultados de la investigación a través de un informe escrito y una presentación oral.

Sesión 2: Aplicación de los conocimientos en la comunidad

• Actividad 1: Realizar una salida de campo a la comunidad para identificar y analizar los diferentes sistemas de energía que se utilizan (por ejemplo, paneles so