Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Mario Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los alumnos que no identifican el proceso técnico utilizado en las actividades de producción en la comunidad, así como su relación con la sociedad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de comprender los procesos técnicos en la sociedad.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre las actividades de producción en la comunidad y su relación con los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Análisis de casos prácticos de procesos técnicos en actividades de producción en la comunidad.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar los elementos de un sistema técnico en una actividad específica.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos técnicos en la sociedad.

  • Tarea: Investigar y describir un ejemplo de actividad de producción en