Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad introductoria:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y la construcción de sociedades inclusivas y equitativas.


2. Presentar a los alumnos la problemática arraigada en la desigualdad de género que afecta a diversos aspectos de la vida cotidiana de las niñas y niños.

Desarrollo de la sesión:
3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con la violencia de género, como el acoso callejero, la discriminación laboral o la violencia doméstica.
4. Cada grupo deberá investigar y analizar las causas y consecuencias de la situación problemática asignada, considerando los aspectos estructurales, sociales, culturales e históricos.
5. Los grupos prepararán una presentación en la que expongan sus resultados y reflexiones sobre la problemática investigada. Deberán incluir propuestas para erradicarla y promover la equidad de género.
6. Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase, fomentando la participación de todos los alumnos y generando un debate y reflexión en torno a las causas y consecuencias de la violencia de g