Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y colaboración en las actividades grupales.


2. Evaluación escrita de las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve dinámica de integración grupal para fortalecer el trabajo en equipo y la confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia en la colaboración y el trabajo en equipo.


• Actividad de calentamiento físico que fomente la interacción y cooperación entre los alumnos, como una cadena de estiramientos o un juego de relevos por equipos.


• División de los alumnos en grupos mixtos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en el logro de metas comunes y la satisfacción de colaborar con los demás.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de juego en las que se requiera interacción motriz.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asig