Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la diversidad natural y festejo de la primavera en Preescolar 3º

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad Inicial (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.

2. Introducción al tema (15 minutos):

• Presentar una lámina o imagen que muestre la diversidad natural de la comunidad y otros lugares.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observan en la imagen y guiar una breve discusión sobre la diversidad natural.

3. Actividad de indagación (20 minutos):

• Crear una estación con diferentes objetos que representen la diversidad natural, como hojas de árboles, fotografías de animales, imágenes de cuerpos de agua, etc.


• Los alumnos deberán explorar y observar los objetos en la estación, y hacer preguntas sobre ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad Inicial (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad natural.


• Preguntar a los alumnos si saben qué estación del año se acerca y cuáles son las características de esa estación.

2. Actividad de indagación (25 minutos):

• Realizar una salida al patio o a un parque cercano para que los alumnos observen la naturaleza y recojan diferentes elementos que encuentren, como flores, hojas, piedras, etc.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una hoja.

3. Cierre (10 minutos):

• En grupo, los alumnos compartirán lo que encontraron y habl