Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de seguir los pasos adecuados para resolver la ecuación y llegar al resultado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de inclusión: Adaptar la enseñanza y los recursos para atender las necesidades de todos los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear una pregunta disparadora relacionada con el problema de seguir los pasos adecuados para resolver una ecuación.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles pasos a seguir para resolver una ecuación.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones cuadráticas y ejemplificar con algunos casos.


• Presentar la forma general de una ecuación cuadrática y explicar cada uno de los elementos (A, B, C).


• Guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización de forma autónoma.


• Compartir en grupo las soluciones encontradas y analizar los pasos seguidos por cada alumno.


• Resolver dudas y reforzar conceptos necesarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre las ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Plantear