Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Beatriz Burciaga
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Tema: Cuidado del medio ambiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes acciones que dañan el medio ambiente, como el uso excesivo de plásticos, el desperdicio de agua, etc. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre estas acciones y cómo podrían afectar su entorno natural.
- El maestro guiará una conversación en la que se discutirán las consecuencias de dichas acciones y la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Actividad: Los alumnos dibujarán o escribirán una acción que puedan realizar para cuidar el medio ambiente.
Sesión 2:
- Revisión de las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre alguna acción que puedan realizar para cuidar el medio ambiente en relación con una necesidad básica (alimentación, vestido o vivienda). Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Discusión en grupo sobre las acciones propuestas y su viabilidad.
- A