"Creando y disfrutando cuentos: Jugando con los tiempos verbales"

Plan de clase

Título de la clase: "Creando y disfrutando cuentos: Jugando con los tiempos verbales"

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Mejorar la comprensión lectora y caligrafía de los alumnos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cuentos pasados (45 minutos)

• Inicio: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos han leído o escuchado.


• Desarrollo:
  a) Explicar el concepto de tiempo verbal y su importancia en la narración de cuentos.
  b) Presentar distintos cuentos pasados y leerlos en voz alta, invitando a los alumnos a identificar los verbos en pretérito y copretérito.
  c) Realizar una actividad de análisis de cuentos, donde los alumnos identifiquen los tiempos verbales, los sucesos pasados y los diálogos directos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del uso adecuado de los tiempos verbales en la narración de cuentos.

Sesión 2: Creación de un cuento en tiempo pasado (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los tiempos verbales.


• Desarrollo:
  a) Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre posibles temas para un cuento.
  b) En grupos, los alumnos eligen un tema y comienzan a crear un cuento en tiempo pasado, utilizando tiempos verbales en pretérito y copretérito.


• Cierre: Cada grupo comparte su cuento con el resto de la clase.

Sesión 3: Escri