Las tensiones en siglo XX - La Guerra del Golfo Pérsico en un escenario unipolar

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Tema: Las tensiones en siglo XX - La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) en un escenario unipolar

Objetivo PDA: Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y contextualizarla en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ENTENDER COMO LOS INTERESES PUEDEN ALTERAR EL CURSO Y RELACIONES ENTRE NACIONES

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las tensiones en el siglo XX y su relevancia en la historia contemporánea.


• Indicar a los alumnos que trabajarán en grupos colaborativos para abordar la problemática planteada.


• Presentar el problema principal: ¿Cómo los intereses pueden alterar el curso y las relaciones entre naciones? Introducir la Guerra del Golfo Pérsico como caso de estudio.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, investigarán las causas de la Guerra del Golfo Pérsico y su desarrollo.


• Se les proporcionarán diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, testimonios) para que analicen y contextualicen el conflicto en un escenario unipolar.


• Los grupos elaborarán un mapa conceptual que muestre las causas y desarrollo de la guerra, así como las implicaciones en las relaciones entre naciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las principales causas y eventos de la Guerra del Golfo Pérsico.


• Realizar una discusión en grupo sobre los intereses en juego durante el conflicto y cómo estos influyeron en el desarrollo de la guerra.