Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la vida diaria.


• Introducción al concepto de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un proceso técnico (ejemplo: producción de energía eléctrica).


• Investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en dicho proceso técnico y sus implicaciones.


• Elaboración de un informe donde se destaquen las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las alternativas de prevención de riesgos asociados a cada fuente de energía.


• Planteamiento de posibles soluciones o mejoras para el uso óptimo de la energía en el proceso técnico asignado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: los estudiantes observan a su alrededor y determinan una problemática relacionada con el uso de energía en su entorno.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos.


• Investigación en grupos sobre la problemática identific