Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultades en el uso de las fórmulas para calcular áreas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la construcción de los polígonos regulares por parte de los alumnos.


2. Evaluación del trabajo en equipo mediante una rúbrica de colaboración y participación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los polígonos regulares.


• Plantear el problema interdisciplinar de las dificultades en el uso de las fórmulas para calcular áreas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre polígonos regulares y su construcción con regla y compás.


• Mostrar ejemplos de construcción de polígonos regulares y explicar los pasos a seguir.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la construcción de un polígono regular específico.


• Proporcionar a cada equipo reglas y compás para la construcción.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente su polígono regular construido y que expliquen los pasos que siguieron.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante la construcción.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el problema interdisciplinar y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre polígonos regulares.


• Record