Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dar a conocer a los niños y niñas las diversas formas de expresión a través del arte para transmitir sus sentimientos, estados de ánimo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.


• Realizar una actividad de brainstorming para generar ideas sobre cómo expresar sentimientos y estados de ánimo a través del arte.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales (papeles de colores, pegamento, tijeras, revistas, etc.) para expresar un sentimiento o estado de ánimo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los collages realizados por los alumnos.


• Introducción al concepto de líneas y su importancia en el arte.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes tipos de líneas (rectas, curvas, zigzag, etc.) utilizando lápices, crayones o marcadores, para crear dibujos que expresen sentimientos o estados de ánimo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Introdu