Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Adriana Martínez Fuentes
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del arte y las distintas formas de expresión artística.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del arte y cómo puede ser una forma de expresión.

  2. Diálogo abierto: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué entienden por arte y qué tipos de expresiones artísticas conocen.

  3. Visionado de obras de arte: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte de distintos artistas y culturas, fomentando la apreciación y el interés por el arte.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan crear su propia obra de arte utilizando diferentes elementos artísticos como colores, formas y líneas.


Sesión 2: Exploración de distintas manifestaciones artísticas
Objetivo: Conocer y experimentar con distintas manifestaciones artísticas.


Actividades:



  1. Presentación de manifestaciones artísticas: Introducir a los alumnos a distintas manifestaciones artísticas como la música, la danza, la pintura, la escultura, entre otras.

  2. Actividades prácticas: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar con diferentes manifestaciones artísticas, como hacer una pintura con música de fondo o realizar una pequeña coreografía.

  3. Reflexión: Al final de la sesión, realizar una reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al experimentar con las distintas manifestaciones artísticas.


Sesión 3: Apreciación de obras de arte
Objetivo: Fomentar la apreciación de obras de arte y l