Introducción al tema

MARIA ANGELICA ESMERALDA VELASCO
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las representaciones cartográficas de la localidad y la importancia de los ecosistemas como sustento de la vida.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las representaciones cartográficas y su importancia.

  3. Leer en voz alta un texto informativo sobre las representaciones cartográficas y los ecosistemas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen distintos elementos en un mapa de la localidad.


Sesión 2: Ubicación de la localidad dentro de la entidad y del país (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos aprendan a ubicar su localidad dentro de la entidad y el país, utilizando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de ubicación en la que los alumnos identifiquen los puntos cardinales en un mapa de la localidad.

  2. Mostrar a los alumnos mapas de la entidad y el país, y guiarlos en la identificación de la ubicación de la localidad.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ubiquen objetos o lugares de la localidad utilizando los puntos cardinales.


Sesión 3: Elaboración de representaciones cartográficas de la localidad (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos aprendan a elaborar representaciones cartográficas de la localidad, considerando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de representaciones cartográficas: planos, croquis, mapas, etc.

  2. Explicar paso a paso cómo elaborar una representación cartográfica de la localidad, considerando la ubicación utilizando los pu