Cuerpos geométricos y sus características

MARIA ANGELICA ESMERALDA VELASCO
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: introducir a los alumnos al concepto de cuerpos geométricos y sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que conocen y que puedan estar compuestos por cuerpos geométricos.

  • Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan diferentes cuerpos geométricos utilizando figuras planas (cuadrados y rectángulos).


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de prisma recto y mostrar ejemplos.

  • Observar y analizar las características de los prismas rectos.

  • Realizar actividades de reconocimiento y clasificación de prismas rectos a partir de figuras planas (cuadrados y rectángulos).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan prismas rectos utilizando figuras planas.


Sesión 3:



  • Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.

  • Explorar diferentes objetos y analizar su composición en términos de figuras geométricas y prismas rectos.

  • Realizar una actividad de investigación en pequeños grupos, en la que los alumnos identifiquen los cuerpos geométricos present