Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema a trabajar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja las características que considera importantes en una relación respetuosa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de 4 alumnos.


• Asignación de un problema específico relacionado con el respeto a la forma de ser y pensar de los compañeros.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado y las posibles soluciones.


• Diseño y planificación de un proyecto de servicio que aborde el problema y promueva el respeto y la tolerancia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación en grupo de los proyectos de servicio diseñados.


• Reflexión y discusión sobre los aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Cierre de la sesión con una frase o pensamiento que resuma la importancia de respetar las formas de ser y pensar de los demás.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión grupal: Cada grupo compartirá un ejemplo de situación en la que se haya promovido el respeto a la forma de ser y pensar de un compañero.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una dinámica de roles: Los