Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Ubicar mal los números por no saber lugar posicional de los números al resolver la operación de forma adecuada, incomprensión de problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y revisión de conceptos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Actividad de motivación: Se presentará a los alumnos una situación problemática en la que deberán resolver una suma/resta para llegar a una solución.


• Revisión de conceptos previos: Se realizará una lluvia de ideas para recordar los conocimientos previos de los alumnos sobre sumas y restas.

Sesión 2: Cálculos mentales con sumas y restas de múltiplos de 100 (45 minutos)

• Explicación del concepto de múltiplos de 100: Se realizará una explicación teórica sobre los múltiplos de 100 y ejemplos prácticos.


• Práctica guiada: Se resolverán ejercicios de suma y resta de múltiplos de 100 de forma conjunta con los alumnos.


• Práctica autónoma: Se entregarán ejercicios a los alumnos para que resuelvan de forma individual.

Sesión 3: Cálculos mentales con sumas y restas de fracciones cuyos denominadores son múltiplos (45 minutos)

• Explicación del concepto de fracciones cuyos denominadores son múltiplos: Se realizará una explicación teórica sobre las fracciones cuyos denominadores son múltiplos y ejemplos prácticos.


• Práctica guiada: Se re