Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Problemática: Falta de auto-reconocimiento e identidad para la construcción de una identidad personal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Motivación: Presentación de una historia inspiradora de alguien que logró descubrir y desarrollar nuevas potencialidades a través del autoconocimiento.


• Actividad de precalentamiento: Los alumnos escribirán en un papel una lista de cosas que les gusta hacer, sus intereses, sus sueños y objetivos personales.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicación sobre la importancia del autoconocimiento y cómo influye en la construcción de una identidad personal sólida.


• Dinámica grupal: "La rueda de las potencialidades". Los alumnos, en grupos pequeños, identificarán y discutirán sus fortalezas y habilidades individuales. Luego, compartirán en plenaria algunas de las potencialidades descubiertas.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán un autodiagnóstico sobre sus gustos, necesidades, intereses y experiencias, utilizando una ficha proporcionada por el profesor.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conocerse a sí mismos y cómo esto puede ayudarles en su desarrollo personal.


• Asignación de tarea