Introducción al tema y exploración inicial

Nadia Rueda
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano y su coordinación por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Despertar la curiosidad de los estudiantes y generar preguntas e hipótesis iniciales.

  • Concienciar sobre la importancia de la salud para las actividades de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción al tema del funcionamiento del cuerpo humano y su coordinación por los sistemas nervioso y endocrino. Explicar la relevancia de estos sistemas para el correcto funcionamiento de nuestro organismo.



  2. Actividad de exploración: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas para que las discutan y registren sus respuestas. Algunas preguntas podrían ser: ¿Qué sabemos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino? ¿Qué funciones creemos que desempeñan en nuestro cuerpo? ¿Qué relación creemos que hay entre ambos sistemas?



  3. Puesta en común: Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y conclusiones. Fomentar el debate y la reflexión sobre las respuestas dadas.



  4. Actividad de reflexión: Plantear a los estudiantes el problema planteado: "Los alumnos desconocen la importancia de la salud para las actividades de la vida cotidiana". Preguntarles cómo creen que este problema se relaciona con el tema que están estudiando. Anotar las respuestas en la pizarra.



  5. Cierre de la sesión: Resumir los puntos clave discutidos durante la clase y plantear las preguntas que serán abordadas en la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación sobre los sistemas nervioso y endocrino (45 minutos)


Objetivos: