Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
CABALLERO RAMÍREZ DEYSI
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo: Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo" y explicarles la importancia de cuidar estos sistemas para mantener una vida saludable.
- Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca del sistema locomotor y cómo lo cuidan en su vida diaria.
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes partes del sistema locomotor para que investiguen su estructura y función, así como prácticas para su cuidado.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y recomendaciones para el cuidado del sistema locomotor.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la postura correcta: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten la diferencia entre una postura correcta y una incorrecta y reflexionen sobre los efectos que puede tener en el sistema locomotor.
- Discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños para discutir las consecuencias de mantener una postura incorrecta y proponer prácticas para corregirla.
- Puesta en común: Cada grupo