Lectura y análisis de mitos y leyendas relacionados con la primavera y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas relacionados con la primavera y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Primavera y naturaleza en mitos y leyendas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Lluvia de ideas sobre mitos y leyendas relacionados con la primavera y la naturaleza.


• Lectura compartida de un mito o leyenda seleccionado.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones del texto.


• Actividad individual: Identificar las características principales del mito o leyenda leído.

Sesión 2:

• Retomar la actividad individual de la sesión anterior.


• Presentación de distintos mitos y leyendas relacionados con la primavera y la naturaleza.


• Lectura en parejas de mitos y leyendas seleccionados.


• Actividad en parejas: Identificar las características y funciones de cada texto leído.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de roles.


• División de la clase en grupos para representar un mito o leyenda relacionado con la primavera y la naturaleza.


• Preparación de las representaciones en grupo: guion, escenografía, vestuario, etc.


• Ensayo de las representaciones.

Sesión 4:

• Presentación de las representaciones de los mitos y leyendas en grupo.


• Observación y análisis de las representaciones.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones de los mitos y leyendas representados.


• Reflexión sobre la impor