Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Subtema: Poesía
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la poesía? ¿Han leído algún poema que les haya gustado?

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, enfocadas en la poesía.


• Presentación de ejemplos de poemas tradicionales y contemporáneos.


• Explicación de los recursos literarios utilizados en la poesía (metáforas, versos, rima, etc.).


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán seleccionar un poema tradicional y uno contemporáneo, analizar los recursos literarios utilizados y discutir sobre la diferencia en el estilo y contenido.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los grupos, compartiendo los poemas seleccionados y los recursos literarios encontrados.


• Reflexión final sobre la importancia de la poesía como forma de expresión.

Sesión 2
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué elementos consideran importantes al crear un texto literario?

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de los diferentes tipos de textos narrativos, poéticos y dramáticos.


• Explicación de los recursos literarios utilizados en cada tipo de texto.


• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir uno de los tipos de textos y crear su propia creación literaria, utilizando recursos literarios y exponiendo una situación real o ficticia.

Cierre: (10 minutos)

• Compartir en grupos pequeños las creaciones literarias y brindar retroalimentación construct