La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


2. Presentación grupal de modelos atómicos de Bohr de los primeros elementos químicos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y contextualización del tema.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la tabla periódica y cuáles son sus propiedades?

Fase de desarrollo:

1. Presentación de una breve introducción teórica sobre la tabla periódica, los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y sus propiedades.


2. Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán investigar sobre los primeros elementos químicos y su clasificación en la tabla periódica, así como las propiedades mencionadas.


3. Asistencia y apoyo de la maestra durante la actividad práctica.

Fase de cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


2. Resolución de dudas y preguntas por parte de los alumnos.


3. Reflexión