Introducción al tema y exploración de conceptos

Barbara Elizabeth Berlim
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica, y fomentar la curiosidad y la indagación sobre el tema.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía térmica y eléctrica, y su importancia en la vida diaria.

  2. Presentar una presentación o vídeo corto explicando los conceptos básicos de las transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación en actividades humanas.

  3. Realizar una breve discusión en grupo sobre las posibles aplicaciones tecnológicas de la energía térmica y eléctrica en la vida diaria.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección. Los alumnos deben recopilar información y ejemplos prácticos de cada tipo de transferencia.

  5. Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase y se promueve la discusión y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Experimentación y aplicación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Experimentar y aplicar los conceptos de transferencia de energía térmica y su aplicación en actividades humanas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la conducción y la convección de energía térmica. Por ejemplo, pueden colocar diferentes materiales (metal, plástico, madera) en un recipiente de agua caliente y medir la velocidad de conducción de calor en c